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17 Giugno 2021 Servizio pre e post scuola

si pubblica il verbale della riunione della commissione per la scelta del servizio pre e post scuola.

10 Giugno 2021 Agenda 2030 – Sviluppo sostenibile

Le classi della scuola secondaria, sezioni B – C – F , hanno lavorato al progetto “Agenda 2030-Sviluppo sostenibile” accompagnate dal Prof. Marco Di Lernia. 

Vi invitiamo a condividere i 17 obiettivi che i nostri ragazzi hanno elaborato.

Agenda 2030 Sviluppo sostenibile

10 Giugno 2021 Circolare per i docenti e tutto il personale ATA

Si comunica nelle circolari riservate al personale docente e ATA è disponibile il protocollo per il regolare svolgimento degli esami di terza media presso la sede Pintor. 

3 Giugno 2021 Esami di terza media

Tutti gli alunni interessati possono prendere visione della Circolare n.109 contenente informazioni per lo svolgimento dei prossimi esami di Stato. I docenti, in area riservata, troveranno la circolare n. 111. Si prega di prenderne visione.

3 Giugno 2021 Circolare per i docenti della scuola Primaria

Si comunica che in area riservata è stata pubblicata la circolare n. 110 indirizzata ai docenti della scuola Primaria. Si prega di prenderne visione.

28 Maggio 2021 Dai libri di storia alla storia della realtà: comprendere la “questione palestinese” 

La storia si può leggere nei libri, si può ascoltare dai testimoni che l’hanno vissuta, si può osservare quando è “vita che accade”. La pandemia in corso ci ha ricordato la peste raccontata da Boccaccio, da Manzoni, da Camus, facendoci sentire sventurati protagonisti di una futura narrazione.

In questi ultimi giorni di maggio, anche la ripresa dei combattimenti tra Israele e gruppi armati palestinesi della Striscia di Gaza, ci fa vivere cose che hanno insieme il sapore di avvenimenti letti e della “vita che accade”. Per i più i giovani, che ritrovano in queste vicende “paragrafi” studiati sui libri, magari sui quali sono anche stati interrogati, grande è la curiosità che si accende e la speranza di trovare delle rassicuranti risposte ai tanti perché la guerra e la violenza generano.

 Per trovare una risposta a questi perché, le alunne e gli alunni della 3 H della secondaria Pintor hanno approfondito le cause dei combattimenti, iniziati lo scorso 10 maggio a seguito degli scontri tra palestinesi e polizia israeliana sulla Spianata delle Moschee a Gerusalemme. Hanno cercato poi di capire come i giornali e i social media raccontassero questi eventi e, non contenti delle risposte trovate, hanno scritto a Rosita Li Peri, una professoressa dell’Università di Torino, esperta di Medio Oriente, girando a lei i loro perché. È nato così questo scambio che ha aggiunto conoscenza e sfumature a una vicenda che dai libri di scuola è diventata per questi ragazzi oggetto di riflessione e discussione.  

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